Книги для средней школы
Средний школьный возраст (10―15 лет), иначе подростковый, ― это «мостик» из детства в юность. В этот период происходят важные изменения в восприятии иностранного языка: переход от конкретного мышления к абстрактному и от механической памяти к логической.
В среднем школьном возрасте активно совершенствуется способность к абстрактному мышлению и анализу. Память приобретает логический характер, то есть, в отличие от механической, она направлена на запоминание смысла изучаемого материала, а не внешней формы. Логическая память предполагает предварительную работу мышления: учебный материал подвергается анализу, выявляется общее/частное, выделяются опорные моменты, облегчающие запоминание. Эта мыслительная работа выражается в составлении плана, схемы, таблицы, записи ключевых слов, поэтому в моих книгах предлагаются задания, стимулирующие логическую память и анализ.
Однако понять не означает запомнить. Логическая память не может опираться только на анализ и понимание, так как материал не закрепляется в памяти без повторения. Особо подчеркну, что необходимо повторять именно смысловое содержание, а не внешнюю форму; и при каждом воспроизведении смысл может выражаться разными речевыми средствами. Упрощенно говоря, учащимся не надо учить наизусть отдельно взятый текст; им нужно уметь воспроизводить содержание этого текста в зависимости от предложенной коммуникативной задачи (ответить на вопросы, согласиться/опровергнуть мнение и т. п). В своих книгах я предлагаю различные задания на регулярное логическое (не механическое!) повторение материала.
Учебники доступны в онлайн-магазине "ОЗОН", в Буквоеде и других книжных магазинах.